课堂礼仪
良好的课堂礼仪可以提高你的成绩,并有助于与教授建立良好的关系。这些做法还会让你与同事建立良好的关系,这在你需要支持的时候会很有帮助。下面列出的是常见的课堂实践。
与邻居的私人谈话和课堂上的手机铃声是教授们最讨厌的两件事。大多数教授都不介意你小声问同学一个问题,以确认课堂上讨论过的内容,但除此之外,还会让人分心。你的同学值得你的尊重和支持。
如果他们的车坏了,或者上一节课进入了加班时间,他们就无法控制自己的到达时间。然而,通常情况下,学生应该计划准时到达。在教授的演讲开始后进入教室可能会分散教授和其他学生的注意力。
迟到的学生应向其他同学咨询上课前的通知。在大多数情况下,由于迟到而错过的测验是不能“补考”的。
如果你要缺课,最好在上课前联系你的老师,如果不能尽快跟进,这是一个好主意。
在上课期间,学生不应正常离开或重新进入教室。这样做会分散注意力,给人的印象是你不尊重正在进行的教育过程。
教授有权在课程结束时结束他或她的思想。请不要在正式下课前五分钟开始把书放好、合上笔记本、拉上书包。
教授们有一份单独的规则清单。清单上有一条规定是:“在正式下课后,不要经常留学生超过一到两分钟。”
如果你错过或翘课,你会想要检索任何错过的信息。在向你的教授提出这些问题之前,试着问其他学生或参考你的教学大纲。在某些情况下,您不应该检索此信息。
避免问这些问题,这是教授们最讨厌的问题:
- “我没去上课。我们做了什么重要的事吗?”
- 和朋友聊了五分钟后:“你能再说一遍吗?”
- 对于即将到来的作业,你唯一的问题是:“论文必须写多长?”
- 在一场关于新概念的精彩讨论中:“这个会出现在考试中吗?”
- 学期结束时,在错过了许多作业后:“这门课有额外的学分吗?”
如果你觉得你错过了什么,寻求其他你信任的同学的帮助,他们可以给你任何你错过的课上需要的信息或讲义。
抄袭与学术诚信
在追求学术目标的过程中,学生应始终保持诚实和道德。参加任何违反学术诚信的班级成员将受到纪律处分。
抄袭是一种严重的违法行为,教授们对此非常重视。一些教授使用软件和其他辅助工具来发现抄袭的材料。如果你不确定什么是抄袭,或者不知道如何“引用”你找到的信息,和图书馆的工作人员谈谈。
违规行为包括(但不限于)在考试或作业中作弊,将考试问题告知他人,提交他人的作业而未给予他人应有的学分,以及未经教授授权使用学习辅助工具。