课程要求

-101：文化人类学（4.00）

概述文化的普遍性和文化多样性，使用非洲，美洲，亚洲和其他文化的比较分析。利用个案乐鱼体育研究（民族志）、民族志电影和课堂活动，乐鱼体育研究文化之间的接触对土著人民当代状况的影响。

ANT-122：首次接触（1.00）

第一次接触：太空探索、科幻小说和土著民族——这是一门跨学科的课程，通过天文学和人类学的学科视角来乐鱼体育研究外星人之间的第一次接触。通过阅读和讨论在科幻小说和历史记录中发现的第一次接触的场景，学生将面对遇到新的民族所涉及的后勤、伦理和哲学挑战。这些挑战包括如何为第一次接触做准备，如何在民族之间沟通，探索的伦理，调和文化和宗教差异，以及第一次接触可能在民族和技术之间造成不平等的权力关系。与AST-122交叉上市。

课程要求：先决条件或要求：ANT-101， AST-120或AST-121

ANT-201：种族与他者（4.00）

本课程探讨种族身份的社会建构，特别关注在世界各地的地方背景下白人与非白人之间关系中的“他者性”（另类）的作用。我们将考虑殖民主义时期种族分类的产生，以及在后殖民环境中种族差异性和白人至上主义的持续突出。本课程运用来自文化乐鱼体育研究、人类学、文学和美术的理论和概念，就种族中心主义、本质主义、异国情调、语言、权力以及白人在身份和社会不平等的建构和创造性表达中的作用进行关键辩论。学生们将分组工作，创建一个数字产品，分析他们选择的世界一部分的种族和他者。

课程要求：ANT-101， SOC-101或GBL-102

ANT-202：人类起源（4.00）

概述人类行为的生物、社会和生态基础证据，从东非化石到现在；现代生物变异及其对社会的影响。化石材料，人工制品和当代骨骼材料的检查。对人类和其他灵长类动物的身体和文化发展的理论解释，包括进化和生态学，特别关注种族和性别的起源以及对当代社会的影响。

ANT-214：宗教人类学（4.00）

本课程探讨宗教机构、仪式、信仰和经验的本质。通过借鉴宗教人类学理论和选定的民族志，我们试图理解信仰、实践和宗教经验与它们所嵌入的社会文化背景之间复杂的相互作用。宗教与社会秩序有何关系？它们是它的反映，还是政治、经济和文化斗争的争议场所？宗教主要是一种社会现象还是心理现象？宗教仪式的本质是什么？它们在身份建构中扮演什么角色？性和社会性别如何影响宗教体验的本质？什么是神话和象征？为了探索这些问题，学生将被要求参与有关宗教的理论和民族志著作的人类学语料库。此外，将有机会通过结合理论分析和参与观察的实地练习，将这些概念应用到学生自己的生活现实中。与REL-214交叉上市。

ANT-219：跨大西洋巫毒（4.00）

追溯伏都教/伏都教的宗教传统，从西非到加勒比海和北美，包括欧洲接触和奴隶贸易的历史，欧洲对非洲宗教的看法，以及伏都教精神和舞蹈的文化和象征意义。与AS/REL-219交叉上市。

ANT-231：环境，性别和文化（4.00）

过去和现在的文化和环境之间的关系，重点是性别观点。包括可持续性、发展和本土知识。关于环境卫生和拉丁美洲人（亚特兰大）和有机咖啡（墨西哥）等专题的案例乐鱼体育研究。

课程要求：社会学101或人类学101

ANT-240：医学人类学（4.00）

本课程介绍医学人类学，结合文化和生物学的方法来乐鱼体育研究这个分支领域。本课程将探讨不同文化对人类健康和疾病的体验、意义和反应的变化。将特别强调将医学人类学的理论概念应用于公共卫生和发展工作。交叉上市PH-240。

课程要求：修ANT-101 PH-101或SOC-101

ANT-245：跨文化视角下的婚姻、性与权力（4.00）

本课程回顾了世界各地的婚姻，如一夫多妻制、一夫多妻制、同性恋和异性恋结合，并讨论了情感纽带、权力、性、孩子和财务安排的后果。与WS-245交叉上市。

ANT-295：文化人类学专题（4.00）

文化人类学主题。因学期而异。本课程侧重于突出学科中新兴的理论、方法和实证问题的特殊主题。

主题描述“土著人民，定居者殖民主义和非殖民化”——本课程调查美国和加拿大的土著历史和社会运动，对定居者殖民主义的前景批评，以及不以定居者国家为主要参考点的未来愿景。这门课程围绕着印第安人不是固定在“史前”的过去，而是仍然存在这一论断进行组织，并揭示了这一简单论断对社会/政治分析和批评（例如，在教育政治和定居者国家建设方面）的强大含义。我们将调查范围广泛的问题，包括身份、主权、寄宿学校、真相与和解委员会、语言复兴、土著女权主义、双灵/酷儿身份、环境正义和土著未来主义。

“食物与文化”主题描述——本课程提供了食物人类学的调查，主要关注食物和权力的问题。它探讨了食物如何构建归属感和锻造身份，以及它如何将权力、控制和排斥问题带到表面。本课程为学生提供食物人类学的关键理论方法的全面基础。主题包括食物的历史和当代政治经济学，食物在世界不同地区的社会和文化意义，特定商品的“社会生活”的商品链分析，与食物相关的社会运动，如可持续农业运动，食物获取问题，食物主权，以及解决食物系统问题的集体尝试。我们还将讨论民族美食和民族主义运动之间的联系。在整个过程中，我们将通过对乐鱼体育·最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台在食品系统中的地位进行小型民族志乐鱼体育研究，寻求在学术分析、我们的个人选择和乐鱼体育·最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台对可持续发展的承诺之间建立联系。

课程要求：ANT-101

ANT-325：宗教民族志（4.00）

本课程将指导学生在亚特兰大地区进行一学期的宗教社区独立民族志乐鱼体育研究。学生将在他们选择的宗教环境中进行参与观察实地工作。先决条件：一门宗教乐鱼体育研究或人类学课程。REL-325交叉上市。

课程要求：一门宗教乐鱼体育研究或社会学/人类学课程

ANT-330：语言人类学（4.00）

向学生介绍人类社会生活中语言的人类学乐鱼体育研究。除了乐鱼体育研究人类语言的定义和起源，学生还将学习美国和其他地方的语音学和语言的社会功能。

课程要求：社会学101或人类学101

ANT-335：人权人类学（4.00）

人类学和人权是促进尊重和保护世界各地不同和边缘化民族的领域。如何将人类学的理论和技术用于人权的利益？在人类学和人权之间寻找共同点的挑战是什么？本课程探讨人类学家和人权倡导者工作背后的语言、乐鱼体育研究和哲学立场。我们将乐鱼体育研究竞争的伦理立场和普遍权利和文化相对主义之间的辩论。课程主题将包括跨文化方法来解决诸如LGBTQ权利、公共卫生、国际发展、难民权利、妇女权利、公民权利、政治自由、种族灭绝、土著权利和宗教自由等问题。

课程要求：下列课程之一：ANT-101， PH-101, PHI-101, SOC-101, PHI-112, REL/POL/WS-125

ANT-340：文化世界：全球民族志（4.00）

提供一系列地理区域和文化主题的详细人类学乐鱼体育研究的民族志样本。本课程探讨其他文化的认知方式，以及他们如何处理宗教、生态、经济、亲属关系、性别、健康、语言和全球化。

课程要求：人类学101

ANT-345：公共卫生人类学（4.00）

本课程探讨人类学的观点和实践，以了解公共卫生和医学。它考虑了不同社会和不同社会阶层之间的各种健康问题、话语、知识和实践。报告还探讨了全球化对健康的影响。

课程要求：社会学101或人类学101

ANT-350：暴力人类学（4.00）

本课程探讨现代世界的暴力，包括政治暴力、结构暴力、象征暴力和“日常暴力”。将通过人权框架审议种族灭绝、种族灭绝、杀害妇女和强奸的个案乐鱼体育研究，特别强调赔偿、重建和预防。交叉上市PH-350。

课程要求：选修1:ANT/PH/SOC-101或REL/POL-125

ANT-354：人类学视角下的人类文化（4.00）

关于文化和人类的人类学理解的高级课程。学生们阅读民族志和理论著作，以检验理解行为的不同方式。

课程要求：社会学101或人类学101

ANT-360：民族音乐学问题/方法（4.00）

特殊兴趣主题，如民族音乐学、地区乐鱼体育研究和学科历史的问题和方法，根据学生的兴趣和需要偶尔提供。与mu -360交叉上市。

课程要求：mu -110

ANT-371：妇女、保健和社会（4.00）

妇女身体和健康的跨文化概念，包括生殖和儿童保健、保健从业人员和疾病。重点关注健康方面的性别、种族和阶级差异、世界各地和当地的健康概念和健康做法，以及与健康有关的乐鱼体育研究方法（亲属关系、访谈）。与WS-371交叉上市。

课程要求：社会学101或人类学101

ANT-380：非洲文化和民族志（4.00）

本课程提供了在当前背景和历史视角下对非洲文化的考察和欣赏。课程主题包括亲属关系、性别、政治、宗教、经济和殖民主义。学生们阅读几本民族志，以深入了解特定的文化。与AS/REL-380交叉上市。

课程要求：参加这些课程中的一门（ANT-101, ANT/REL/AS-219, SOC-101, AS-170, HIS-257，或AS-140/REL-217）

ANT-390：社会乐鱼体育研究基础（4.00）

介绍社会乐鱼体育研究，包括发展乐鱼体育研究问题，回顾文献，开展实地调查和数据分析。涉及团队合作。基本技能包括亲属关系、人种学、访谈和调查。主题因学期而异。在SOC-390交叉上市。

课程要求：ANT-101， SOC-101和初级学历

ANT-391：社会科学探究的特殊领域（4.00）

根据教授这门课程的教授，每个学期的主题都会有所不同。每个学生将设计并开展一个乐鱼体育研究项目。专业必修。与SOC-391交叉上市。

课程要求：社会学390或人类学390

SOC-101：社会学入门（4.00）

当前的社会学理论和乐鱼体育研究，因为它们与社会生活、社会过程和社会制度的基本单位有关。强调将概念与当代美国社会联系起来。社会学101或人类学101是社会学所有其他课程的先决条件，除了336。SOC-101符合社会/文化分析标准。

SOC-206：乐鱼体育研究统计（4.00）

统计学在行为科学乐鱼体育研究中的基本理论、原理和应用。与PSY-206交叉上市。

课程要求：一个100级的课程从ANT，PH，POL，PSY，或SOC

SOC-211：婚姻与家庭（4.00）

家庭是一种基本的社会制度。当代家庭生活中可选择行为的范围。家庭中的角色关系和家庭模式的变化。不同社会阶层、种族群体和乌托邦社区的家庭组织。与WS-211交叉上市。

课程要求：ANT-101或SOC-101

SOC-212：宗教与移民（4.00）

运用历史和社会学的方法，考察移民如何塑造美国的宗教生活。本课程还将关注宗教组织的作用和移民融入美国社会和文化生活的实践，以及当代移民政策辩论中的宗教声音。与REL-212交叉上市。

SOC-213：宗教社会学（4.00）

宗教塑造了它所处的社会，也被它所塑造。本课程将向学生介绍社会学家用来探讨这种关系的基本概念和方法。在本学期的课程中，经典文本将使学生熟悉社会学对宗教提出的基本问题，而当代的叙述将为人们分析美国当前宗教景观的策略提供模型。学生将通过对当地宗教社区进行自己的社会学调查，将理论与实践联系起来。与REL-213交叉上市。

SOC-217：学校与社会

跨文化视角的教育。教育在价值观和文化传播中的作用。家庭和学校之间的冲突。教育机会的不平等。

课程要求：社会学101或人类学101

SOC-221：全球背景下的社会问题（4.00）

检查社会问题的竞争性定义和解决方案。主题各不相同，但可能包括与财富和贫困、种族主义、性别、工作、家庭、教育和全球化有关的问题。

课程要求：社会学101或人类学101

SOC-225：城市生活（4.00）

探索美国、加勒比海和西欧城市环境中的社会变化，特别是社会进程和社会结构对社区和文化生活的影响。将讨论城市贫困、环境污染、“全球城市”形成和居住隔离等问题。与AS-225交叉上市。

课程要求：SOC-101， AS-170或ANT-101

SOC-230：种族，阶级和性别（4.00）

概览的历史，基本理论和最新乐鱼体育研究整合这些关键概念的现代社会。对这些变量对社会中不同群体的影响的系统乐鱼体育研究。与WS-231/AS-230交叉上市。

SOC-251：社会理论史（4.00）

社会科学理论概论，回顾19世纪的主要理论建构及其在现代社会科学中的应用。

SOC-295：社会学主题（4.00）

社会学主题。因学期而异。本课程侧重于突出学科中新兴的理论、方法和实证问题的特殊主题。

主题描述“种族、空间和身份”——本课程深入介绍了最近关于黑人地理的学术乐鱼体育研究，以及种族与空间生产之间的关系。我们将关注黑人生活发生的复杂空间、散居理论、种族资本主义和后殖民主义。我们将尝试回答两个相互关联的问题。首先，社会学、批判人文地理学和黑人移民乐鱼体育研究的见解如何帮助我们理解黑人的生活经历、实践和意义？其次，关注“黑人的地方感”如何改变我们对空间、地点和权力的看法？

课程要求：ANT-101， SOC-101或AS-170

Soc -301：集体行为和社会运动（4.00）

本课程探讨有组织的集体努力带来社会变革。它运用社会科学的乐鱼体育研究方法、观点和案例乐鱼体育研究来评估活动家的实践和结果的有效性。分析将包括但不限于美国和国际的集体行动，如民权运动、工人运动、环境运动和妇女运动。

课程要求：SOC-101或ANT-101

SOC-310：“其他”非裔美国人（4.00）

关于美国黑人内部多样性的研讨会，重点关注加勒比、非洲和拉丁美洲移民的经历。我们考虑将“黑人”社区重新定义为由非裔美国人、西印度群岛人、散居非洲人和非裔拉丁美洲人组成的几个重叠社区的含义。交叉上市与AS-310。

课程要求：ANT-101， SOC-101或AS-170

SOC-333：种族和地方在新南方（4.00）

本课程是为专业学生设计的。通过关注种族和地方的问题，我们将使用一种对代表性、地方历史和种族神话问题敏感的方法来乐鱼体育研究“新南方”。作为一门课程，我们的目标是培养对该地区及其后民权运动时代重建的批判性理解。我们的工作将包括但不限于种族隔离、中产阶级化、“拉丁化”和社区组织等问题。亚特兰大，所谓的“新南方之都”，将是一个特别的焦点。本课程的中心作业是对亚特兰大大都会社区进行独立的“地点乐鱼体育研究”。一些实地考察和电影放映将在课外进行。与AS-333交叉上市。

课程要求：ANT-101， SOC-101或AS-170

SOC-356：比较黑人女权主义（4.00）

对构成非洲和非洲散居女性主义思想和实践的思想史进行跨学科分析和批判。与AS/WS-356交叉上市。

课程要求：ANT-101， SOC-101或WS-100

SOC-370：非洲Am。Pop中的图像。Cultr (4.00)

强调种族对美国文化的影响以及种族和文化与政治的相互作用。在这门课程中，人们普遍关注女性的表现以及种族、阶级、性和性别的交集。与AS-370/WS-377交叉上市。

课程要求：SOC-101或ANT-101

SOC-390：社会乐鱼体育研究基础（4.00）

介绍社会乐鱼体育研究，包括发展乐鱼体育研究问题，回顾文献，开展实地调查和数据分析。涉及团队合作。基本技能包括亲属关系、人种学、访谈和调查。主题因学期而异。与ANT-390交叉上市。

课程要求：社会学101和人类学101；初级站

SOC-391：社会科学探究的特殊领域（4.00）

根据教授这门课程的教授，每个学期的主题都会有所不同。每个学生将设计并开展一个乐鱼体育研究项目。专业必修。与ANT-391交叉上市。

课程要求：社会学390或人类学390